Инструментальные методы
Определить психические отклонения у человека помогают инструментальные методы обследования — томография, электроэнцефалография (ЭЭГ). При функциональных психических заболеваниях применяются ограниченно, по показаниям. Данные этих обследований полезны для дифференциальной диагностики. Например, магнитно-резонансная томография требуется, когда необходимо убедиться, что психические симптомы не связаны с повреждением мозговых тканей, сосудов или нейроинфекцией.
Традиционное изучение биоэлектрической активности мозга (ЭЭГ) при эндогенных болезнях, например шизофрении, не показывает специфических отклонений. Более интересные результаты дает ЭЭГ, записанная в условиях воздействия на пациента звуковых, зрительных и других раздражителей. В этих условиях у пациента регистрируют так называемые вызванные потенциалы.
У пациентов с шизофренией, шизотипическим расстройством и предрасположенных лиц параметры некоторых вызванных потенциалов (компонентов Р50, Р300, N400, NA) могут существенно отличаться от здоровых. Эти аномалии отражают затруднение распознавания сигналов, нарушения памяти и направленного внимания, нарушение когнитивных функций в целом. Отдельные аномалии связаны с остротой, длительностью болезни, ее синдромами.
Хотя особые вызванные потенциалы могут встречаться при депрессии, инсультах, травмах мозга, алкоголизме, в основном их оценка вместе с клиническими данными помогает врачу в диагностике шизофрении и шизофреноподобных расстройств.
Более специфичное исследование для шизофрении — тест с антисаккадами, который выявляет отсутствие плавности движения глаз. Этот признак встречается почти у 80% людей с шизофренией и свидетельствует о функциональной недостаточности лобной коры («гипофронтальности»). Поскольку аналогичный дефект нередко демонстрируют здоровые родственники пациентов (генетическая особенность), более высокая диагностическая чувствительность достигается при комплексном электроэнцефалографическом обследовании.
Такой комплекс содержит тест на антисаккады и тесты с определением вызванных потенциалов (Р50 или Р300). Целесообразно также измерить предстимульное торможение стартл-рефлекса (СР), которое отражает врожденную реакцию человека (вздрагивание) на внезапный громкий звук. Отклонения стартл-реакции наблюдаются при шизофрении, уже на ранних стадиях заболевания. Такая диагностическая батарея ЭЭГ-тестов называется Нейрофизиологическая тест-система.
Описанные выше методы диагностики психических заболеваний применяют в дополнение к клиническим. Они основаны на результатах мировых исследований, представляют собой разные способы регистрации биологических изменений, которые свойственны психическому заболеванию. Принцип тот же, что и в других областях медицины: после осмотра и беседы врач назначает уточняющие обследования с различными возможностями — УЗИ, рентген, анализы. Совокупность полученных данных о состоянии здоровья увеличивает точность диагноза и сводит ошибки к минимуму.
Психотерапия
Основная статья: Психотерапия
Психотерапия — основной метод психологической коррекции, осуществляемый клиническим психологом, в общем виде представляющий собой набор техник и методик, применяемых психотерапевтом для проведения изменений психоэмоционального состояния человека, его поведения и коммуникативных паттернов, улучшению его самочувствия и улучшению способности к адаптации в социуме. Психотерапии проводятся как в индивидуальном порядке, так и в группах.
Существует множество различных направлений психотерапии: психодинамическая психотерапия, когнитивная психотерапия, гуманистическая психотерапия, семейная психотерапия, гештальттерапия, эмоционально — образная терапия, телесно-ориентированная психотерапия; в последние десятилетия также наблюдается выделение трансперсональных видов психотерапии.
Лечение психосоматических заболеваний
Прежде всего, необходимо убедиться, что это именно психосоматика. Сделать это может только опытный психолог, психотерапевт или же сам пациент, проанализировав свои ощущения.
Необходимо помнить,что психосоматика – вовсе не симуляция или придумывание проблемы, это действительно серьезное заболевание. Далеко не каждый человек может справиться с психосоматическим заболеванием сам, одним усилием воли. Ему должны помочь родственники и друзья, либо врач психотерапевт.
Болезнь – это тревожный сигнал организма, призванный восстановить равновесие в душе. Поэтому причины недомогания следует искать не только в физическом теле, а на уровне «энергетики», душевного волнения, негативных эмоций, даже если болезнь проявила себя в виде боли, спазмов, высокой температуры. Начинать нужно именно с тех негативных эмоций, которые мы получаем на работе, в семье, в школе, во взаимодействии с другими людьми.
Если человек долго носит в себе негативные эмоции, испытывает постоянное недовольство собой и своей жизнью, то организм рано или поздно подаст тревожный сигнал: найдет «слабое звено» и поражение произойдет именно там.
Если психосоматическое заболевание замечено у ребенка или подростка, это сигнал для лечения всей семьи.Ведь для устранения заболевания необходимо устранить его причину, а причина чаще всего кроется в неблагоприятной обстановке дома. При лечении взрослых людей также часто приходится привлекать членов их семей, советовать им изменить обстановку, работу и даже место проживания.
Когда причина болезни не ясна, следует взглянуть на самого человека, а не только на болезнь. Что-то происходит в его жизни такое, о чем «кричит» организм. Хронический стресс, неудовлетворенность личной жизнью, работой, собой, негативизм по отношению к людям – все это способствует тому, что человек может заболеть.
Этика в клинической психологии
Эта сфера изучается в деонтологии, которая в большей степени связана с пониманием разных форм психологического воздействия медработников на человека с проблемами. Основы клинической психологии выделяют четыре модели медицинской этики:
- Модель Гиппократа . Включает моральные принципы врачевания того времени, на основе которых составлялась клятва. Она касалась обязательств о не причинении вреда, оказании помощи и проявлении уважения, отказа от сексуальных отношениях с пациентами и так далее.
- Модель Парацельса . Основана на понимании отношений между врачом и пациентом. Она сформировалась в Средние века. Основной принцип этой модели – делай добро.
- Деонтологическая модель . Проводит оценку действия не только учитывая результат, но и помыслы. Она функционировала до революции.
- Модель биоэтики . Сформировалась в 60-70-х г., она рассматривает медицину с учетом прав человека.
Симптомы психических заболеваний
Симптомы психического заболевания принимают разные формы. Все они влияют на образ мышления, эмоции или поведение и в то же время ограничивают способность справляться с повседневными ситуациями.
Некоторые симптомы, на которые следует обратить внимание, так как они могут быть признаком психического или серьезного заболевания:
- импульсивность;
- агрессия;
- потеря уверенности в себе;
- длительная грусть;
- гиперактивность;
- плохое настроение,
- раздражительность.
Потеря уверенности в себе
Симптомы психического заболевания различаются в зависимости от типа. Иногда в их ходе наблюдаются отстраненность, апатия и отвращение к социальным контактам, иногда чрезмерный экстравертизм, а иногда также иррациональное поведение, теории заговора или страх за собственное здоровье и жизнь.
При тяжелых болезненных состояниях наблюдаются слуховые и зрительные галлюцинации, делирий и плохой контакт с окружающей средой.
Обучение
Получить диплом по направлению, готовящему клинических психологов, можно в любом ВУЗе страны, где имеется кафедра психологии. Особый акцент во время обучения для данного направления делается на изучение таких дисциплин, как:
- Нейропсихология;
- Патопсихология;
- Психосоматика.
Обучение по специализации клинический психолог не предполагает интернатуру, выпускники таких кафедр по окончанию обучения получают диплом специалиста (Специалитет, срок обучения 5,5 лет).
Для поступления в ВУЗ на образовательную программу 37.05.01 «Клиническая психология», выпускнику школы необходимо предоставить сертификаты ЕГЭ по:
- Математика.
- Русский язык.
- Биология/Обществознание.
Подготовку специалистов соответствующего профиля осуществляют следующие ВУЗы:
- Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова;
- Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова;
- Московский государственный психолого-педагогический университет;
- Санкт-Петербургский государственный университет;
- Белгородский государственный национальный исследовательский университет;
- Кемеровский государственный университет;
- Южно-Уральский государственный медицинский университет.
Для повышения квалификации, уже практикующих клинических психологов, существуют следующие курсы и тренинги:
- Курсы на базе МПГУ;
- Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования;
- Образовательный ;
- Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии.
Стоимость обучения в представленных выше ВУЗах колеблется в пределах 115-360 руб. в год.
Что такое клиническая психология?
Под этим термином понимают раздел психологии, который изучает психические явления в связке с заболеваниями. Он включает диагностику, научные исследования, оценку реакций и коррекцию поведения. Есть и другое название – медицинская психология, включающая консультацию, персональную и семейную психотерапию и так далее. Термин «клиническая психология» появился в 1907 году благодаря психологу Л. Уитмену.
Что изучает клиническая психология?
Если смотреть в широком смысле, то эта отрасль психологии подразумевает использование существующего объема знаний для решения разных вопросов и проблем, которые возникают в медицинской практике. Предмет клинической психологии включает:
- Сбои в работе психики и поведении человека.
- Особенности поведения или личности людей, которые имеют разные болезни.
- Влияние многочисленных психологических факторов на образование, развитие и избавление от разных заболеваний.
- Особенности взаимодействия людей с заболеваниями и социальной среды, в которой они живут.
Особые варианты
Существуют особые способы трудоустройства, которые заслуживают отдельного упоминания.
В МЧС
Это одно из самых сложных направлений, как с эмоциональной, так и с физической точки зрения.
Специалисты осуществляют работу сразу по двум направлениям: психологическое сопровождение сотрудников МЧС, оказание помощи в кризисных ситуациях населению.
Работа спасателей требует высокой степени самоконтроля и выдержки, поэтому психологи проводят тщательную диагностику принимаемых на работу сотрудников. В дальнейшем систематически проводится мониторинг с целью выявления имеющихся проблем.
Оказание экстренной психологической помощи населению требует мобильности, готовности работать в любых условиях и помогать людям, испытывающим серьезнейшие стрессы.
Удаленно
В настоящее время большой популярностью пользуются онлайн консультации и тренинги. Подобные услуги обычно стоят меньше, но по эффективности ничуть не уступают реальным беседам. Тренинги обычно проводятся в режиме онлайн конференции по скайпу.
Консультации могут оказываться также по скайпу или путем переписки между специалистом и клиентом. Последний вариант позволяет сохранить полную анонимность и без стеснения обсуждать с психологом любые тревожащие вопросы.
Минусы онлайн работы в том, что люди готовы платить деньги только проверенным специалистам, которые имеют определенную популярность и множество положительных отзывов. Для того, чтобы начать зарабатывать подобным образом, нужно обладать некоторой репутацией.
Обучение на клинического психолога
Профессию невозможно освоить на курсах или в ссузе, поэтому путь абитуриента, решившего изучать этот раздел психологии, лежит в вуз. Стоит сделать выбор в пользу специальности «Клиническая психология» (код: 37.05.01). Для поступления необходимо сдать ЕГЭ по следующим предметам:
- биология – профильный экзамен;
- русский язык – обязательный экзамен;
- обществознание, математика, иностранный язык – на выбор вуза.
Направление подготовки имеет множество профилей: «Патопсихологическая диагностика и психотерапия», «Клинико-социальная реабилитация и пенитенциарная психология» и другие. Срок обучения составляет 5 лет, профессия не требует прохождения последующей подготовки в ординатуре. Документы можно подавать в медицинские или многопрофильные вузы, в которых открыта рассматриваемая программа.
Вузы
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
Клиническая психология (Факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова)
Государственный университет «Дубна»
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (Факультет социальных и гуманитарных наук Университета «Дубна»)
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина
Клиническая психология (Уральский гуманитарный институт УрФУ)
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (Институт психологии и образования КФУ)
Российский государственный гуманитарный университет
Клиническая психология (Институт психологии им. Л.С. Выготского РГГУ)
Семейная и групповая психотерапия
Групповая терапия подразумевает образование группы людей, которая находится под контролем психотерапевта. Участники группы общаются между собой о самом сокровенном, о чем не решались сказать ранее никому. Участники беседы рассказывают о своих проблемах, чувствах и переживаниях. Раскрываясь перед другими, они познают себя, свой мир, ищут решения своих проблем. Основа успешной групповой терапии – это искренность в высказываниях.
Семейная терапия основывается на мнении, что семья – это целостная структура, которая живет по своим законам. Взаимоотношения ее членов между собой играют особенную роль в динамике психического расстройства одного из них.
Семейная психотерапия позволяет проанализировать отношения в семье и выяснить, что именно накладывает отрицательный отпечаток на пациента, и заставляет его включать компенсаторные механизмы, чтобы пережить конфликтность в семье.
Установлено, что самая частая проблема семейных отношений – копирование супругами моделей поведения их родителей. Они перекладывают на супруга и детей те же действия, которые осуществляли их матери или отцы. То есть, это своего рода перенос. И партнер по браку или ребенок воспринимается в особом, в основном, не лестном свете (капризный, требовательный, тиран и т.д.). Из-за этого потом появляются трудности в семейных отношениях, накладывающие деструктивный отпечаток на психику одного из ее членов.
Наряду с психотерапией, пациентов с психическими расстройствами в стадии ремиссии подвергают социальной реабилитации. Она дает им возможность выработать элементарные навыки поведения. Например, уход за своим внешним видом, уборка в квартире, поход в магазин, поездки в транспорте, а также получение знаний, которые помогут пациентам окончить школу или получить профессию.
Общие принципы медикаментозной терапии
Медикаментозная терапия – основной и наиболее эффективный метод лечения психических расстройств. И является приоритетным способом терапии в период обострения психического заболевания.
Ее успех основан на правильном выборе психофармакологических веществ, способе их введения, а также изменении терапии в зависимости от проявлений болезни. Каждый случай ее назначения должен быть клинически обоснован и опираться на индивидуальные особенности пациента и на симптоматику расстройства.
Следует понимать, что психотропные средства действуют постепенно, по накопительной. То есть, не стоит ждать моментального эффекта с первых дней лечения.
Очень важно строго придерживаться дозировки и курса приема препаратов, назначенных врачом. При самостоятельном снижении дозы или внезапной его отмене наблюдаются психические нарушения в виде выраженной тревожности, плохого сна, галлюцинаторных обострений, а также соматические расстройства, связанные с вегетативной дисфункцией
Возможно также развитие синдрома отмены и резистентности к препарату. Поэтому по достижении стойкого положительного результата, дозу медикамента следует уменьшать постепенно.
Только в случае безрезультатного длительного медикаментозного лечения практикуют резкую отмену лекарства, вводимого в повышенных дозах. Через небольшой промежуток времени терапию возобновляют с применением метода зигзага – быстрого увеличения дозы.
Уделяется внимание и безопасности лекарственного средства. Дело в том, что многие психотические препараты выдают побочные реакции
Наиболее частые из них – упадок сил, отсутствие побуждения к действию, апатия, заторможенность, снижение двигательной активности. Все это носит название «поведенческая токсичность». К тому же существуют такие средства, которые несовместимы с другими медикаментами, применяемыми для лечения соматических заболеваний. Поэтому врач стремится назначать средства, максимально безопасные для здоровья пациента. Исключая также риск передозировки.
Метод введения препаратов зависит от состояния больного. Они могут быть назначены перорально (таблетки, сиропы, суспензии) или парентерально (внутримышечно). В период обострения прибегают к непрерывному их введению. В этом случае хороший эффект дают внутривенные или внутривенные капельные инъекции.
Классификация психофармакологических средств
Выбор препарата для лечения психических расстройств зависит от его симптоматики. Различают следующие группы психотических средств:
|
Название группы |
Действие |
Показания |
|
Нейролептики |
Антипсихотическое воздействие, седативный эффект, снижение выраженности психомоторных реакций, купирование чувства страха, |
Психозы, тяжелые психические расстройства |
|
Антидепрессанты |
Антидепрессивный и стимулирующий эффект, снимают тревожность и раздражительность. Устраняют апатию, повышают настроение. Нормализуют сон и аппетит. |
Депрессии, биполярное расстройство, навязчивые состояния, невроз, коррекция сна. |
|
Транквилизаторы или анксиолитики |
Устраняют тревожность и страх, проявляют успокаивающий и расслабляющий эффект, снотворное и противосудорожное действие |
Тревожные расстройства |
|
Нормотимики |
Стабилизация настроения |
Биполярное расстройство, депрессия, дистимия, шизотипическое расстройство |
|
Снотворные |
Снотворное, успокаивающее, расслабляющее |
Расстройства сна |
|
Ноотропы |
Нормализуют метаболизм в тканях головного мозга. Улучшают умственную деятельность. Возобновляют когнитивные функции |
Приобретенное слабоумие, невротические расстройства |
|
Психостимулирующие средства |
Активизация психической активности. Ускоряют мыслительные процессы, устраняют вялость и сонливость. Улучшают работоспособность, настроение. |
Астенический синдром при различных психопатологиях |
Предметы, изучаемые студентами
Дисциплины, необходимые учащимся для полноценного овладения специальностью, можно условно разделать на несколько блоков
Среди них важное место занимает практический блок, который научит применять свои знания в условиях, приближенных к реальной деятельности в медицинских, образовательных, рекреационных и других заведениях
Студенты получат знания по таким предметам:
- общеобразовательные предметы, необходимые студенту независимо от направления обучения (социология, этика, культура, история и т.д.);
- различные направления психологии (общая, социальная, организационная, возрастная, педагогическая, конфликтология и другие);
- психодиагностика, психотерапия;
- коррекционная, развивающая психология;
- психология экстремальных и чрезвычайных ситуаций;
- основы психологического консультирования;
- блок практикумов.
Финансовая цель
Я учусь финансовой грамотности, чтобы увеличить свой достаток и не ущемлять себя в простых вещах. Пока что читаю Тинькофф-журнал и книгу «для чайников» о том, как зарабатывать на акциях, планирую еще слушать подкасты и начать применять знания на практике. Хотела бы увеличить доход до 50 000 Р в месяц путем плавного перехода к частной практике.
Мне придется долго копить на повышение квалификации и дополнительное обучение, но это очень важно в моей профессии. Вообще, организация может покрывать обучение своего специалиста, но у нас не хотят тратить на это ресурсы
Курсы повышения квалификации с подтвержденными дипломами могут стоить от 14 000 до 100 000 Р. Их нужно проходить только у аккредитованных университетов и организаций, так себя можно застраховать от ложной информации. Обычные вебинары тут не подойдут: вебинар, например, по нейропсихологии не делает из психолога нейропсихолога, он все так же не имеет права работать им. А авторские и именные курсы — это вообще мракобесие и трата денег.
Кто такой клинический психолог
Клиническая психология, собирательный термин для всех применений научной психологии для профилактики, исследования и лечения психических расстройств, жизненных проблем и различных нарушений.
Клинические психологи работают с детьми, взрослыми и пожилыми людьми. Проблемы, с которыми они сталкиваются на практике, могут быть самыми разными.
- Поведенческие или эмоциональные трудности в детстве.
- Дезадаптация в школьной среде.
- Проблемы подростков.
- Психологические зависимости.
- Дезадаптация в работе и браке.
- Нервные переживания.
- Жизненные кризисы.
- Серьезные психические расстройства.
- Проблемы старения.
Профилактическая работа клинического психолога включает информирование и консультирование по воспитанию детей. Такие мероприятия часто проводятся психологами в медицинских центрах и семейных консультациях.
Профилактическая работа включает в себя:
· клиническую психологическую работу в школе;
· обследование трудностей адаптации или обучения в школе и дошкольном учреждении.
Эту работу выполняют психологи в учебно-психологической службе.
История появления и определение
| Лайтнер Уитмер | |
| Lightner Witmer | |
| Известен как | отец современной клинической психологии |
Термин «клиническая психология» был введён в 1907 году американским психологом Лайтнером Уитмером (1867—1956), узко определявшим его как изучение индивидов путём наблюдения или эксперимента с намерением произвести изменение. Согласно современному определению Американской психологической ассоциации:
Используя подход Уитмера, американские психологи начали создавать новые психологические клиники, а в 1917 году появилась первая организация клинических психологов — Американская ассоциация клинической психологии. Немецкая школа клинической психологии сформировалась в середине XX века, в её основу легли достижения экспериментальной психологии, начало которой было положено в 1890-х годах.
Причины психических заболеваний
Большинство психических заболеваний являются результатом жизненных ситуаций и опыта, а также того, как мы с ними справляемся. Увольнение, смерть, травматический опыт приводят к стрессу, который может вызвать расстройства. Это очень индивидуальный вопрос, часто психические проблемы передаются по наследству, иногда они возникают в результате текущих событий.
Во-первых, обращает на себя внимание нетипичный ход развития психики человека, например, воздействие травмирующих событий в детстве. Во-вторых, было доказано, что некоторые расстройства в некоторой степени наследуются, например, шизофрения или повышенная вероятность депрессии у людей с семейным анамнезом. . Однако в психологии также существуют концепции возникновения расстройств, которые вытекают из определенных теорий / психологических тенденций
Основные течения – психодинамический, когнитивно-поведенческий и гуманистико-экзистенциальный. Считается, что у каждого из них разное происхождение психических расстройств
Однако в психологии также существуют концепции возникновения расстройств, которые вытекают из определенных теорий / психологических тенденций. Основные течения – психодинамический, когнитивно-поведенческий и гуманистико-экзистенциальный. Считается, что у каждого из них разное происхождение психических расстройств.
Исследование EZOP (Эпидемиология психических расстройств и доступность психиатрической помощи) показало, что 23% людей страдают по крайней мере одним психическим расстройством, а у каждого четвертого – целое сочетание нарушений.
По мнению специалистов, плохому психическому здоровью способствуют многие факторы. Люди жалуются на быстрый темп жизни, плохие экономические условия и нестабильную работу. Окружающая среда тяжелая, и наша психика не становится сильнее. Мы не в состоянии справиться со стрессом или защитить себя от него. Это причина многих расстройств.
В случае когнитивно-поведенческой терапии признается, что в основе человеческого поведения лежат убеждения, приобретенные в процессе обучения, которые определяют, как интерпретируется мир. Таким образом, искажения убеждений и обработки информации или дефицит когнитивных навыков считаются основными причинами психических расстройств. Согласно этому, обращение со стрессовым событием с помощью рациональной системы убеждений приводит к адекватным эмоциям и решимости предотвратить подобные события в будущем.
Что входит в обязанности специалиста
Клинический психолог призван решать следующие задачи:
- Способствовать восстановлению психического здоровья пациентов, исправлять различные отклонения в проявлениях личности своих клиентов и проводить с этой целью соответствующие мероприятия.
- Находить причины, провоцирующие дисгармонию в личностном развитии пациентов.
- Работать по следующим направлениям: коррекция психике, профилактика психических нарушений, консультации пациентов и их родственников в плане решения личностных психологических проблем.
- Проводить диагностику заболеваний, наблюдать больных, осуществлять необходимые обследования.
- Работать в тандеме с лечащим врачом больного, разрабатывать программы для коррекции психики, учитывая возраст, половую принадлежность и иные индивидуальные факторы.
- Взаимодействовать с медперсоналом, обучая его в необходимых масштабах основам деонтологии, социальной психологии и так далее.
- Участвовать в оценке итогов мероприятий по профилактике и лечению психических расстройств.
Задачи клинической психологии
Как самостоятельное направление эта отрасль способна решить ряд задач:
- Изучить влияние разных психологических и психосоциальных факторов на возникновение отклонений в поведении и личности ребенка, а еще провести их корректировку и профилактику.
- Следующая цель клинической психологии – изучить изменение разных функций психики при соматических и психических проблемах.
- Определить специфику и характер сбоев в развитии психики.
- Разработать основные принципы и методы клинико-психологического исследования.
- Исследовать разные типы личности, которые определяют возможные реакции человека на заболевание.
- Еще одна задача клинической психологии – изучить психологию лечебного взаимодействия.
- Изучить психологические характеристики человека с разными заболеваниями.
- Исследовать поведение, которое является отклонением от нормы и определяет реакцию человека на окружение.
- Клиническая психология – это метод изучения семейных отношений, которые также могут стать фактором, провоцирующим развитие болезни.
- Осуществить психокоррекцию, психотерапию и консультирование людей с различными проблемами.
Кому подходит данная специальность
Клинический психолог непосредственно работает с хрупким внутренним миром человека. Поэтому такая специальность подойдет тем людям, которые питают интерес и уважение к другим. Которые готовы копаться в чужих проблемах с одной единственной целью — помочь. В профессиональной деятельности профессионалу придется столкнуться с разными человеческими правлениями.
Для психолога важно умение располагать людей к себе, вызывать доверие
Для того чтобы воспринимать их без агрессии и раздражения, понадобится такое качество, как толерантность. Чтобы расположить к себе пациента и вызвать у него доверие специалисту понадобится чуткость и чувствительность. Ощущая боль, радость, печаль, настроение другого человека, психолог сможет оказать своевременную и необходимую именно в этот момент помощь. Но а самое главное — любовь к людям, желание помочь. Все это наглядно иллюстрирует того, для кого профессия клинической психологии подойдет как нельзя лучше.
Работа психолога — большой труд. Багаж знаний в области медицины и диагностики, которые должен иметь сотрудник, порой пугают. Но благодарные глаза пациентов, их искреннее уважение превосходят все затраты. А государство со своей стороны предоставляет прекрасную оплату труда. Все это делает профессию клинического психолога, не только популярной, но и востребованной.
Методы выявления
Чем занимается клинический психолог? Врачи работают в направлении оценки состояния пациента. Благодаря оцениванию врач квалифицирует варианты нормального состояния и патологии для конкретного пациента. Значит, подбирается такой отдельный способ, отталкивающийся от признаков, связанных с психическим расстройством, нарушением умственного развития.
- Исследуется творчество.
- Эксперименты в способах лечения – стандартные и оригинальные.
- Наблюдения.
- Анамнестический способ по созданию информации о старых болезнях, имеющихся осложнениях и причинах проблем с нынешним недугом.
- Разговор с пациентом и проведение опроса.
- Сбор биографических данных.
- Психофизиологическое исследования на подобие ЭЭГ.
Психические заболевания и повседневное функционирование
Психические расстройства – самая большая угроза здоровью нашего общества. Они являются основной причиной инвалидности. Патологии поражают не только взрослых, но и подростков и детей, и болезнь может длиться всю оставшуюся жизнь. Людям, страдающим психическими расстройствами, трудно найти и сохранить работу.
По мнению специалистов, к 2030 году расходы, связанные с лечением психических расстройств, увеличатся в 2,5 раза.
Люди, страдающие расстройствами, уходят из жизни, потому что им стыдно за свою болезнь. Бывает, что семейные врачи и терапевты, когда замечают, что жалобы, сообщаемые пациентом, имеют психологический, а не соматический характер, неохотно направляют пациента к психиатру, опасаясь его реакции.
Область деятельности клинического психолога
Определение 1 Клиническая психология представляет область медицинской психологии и изучает психические факторы течения и происхождения болезней, влияние этих болезней на человеческую личность и психологические вопросы целебных воздействий.
Задачи и цели клинической психологии зависят от направления работы клиники — неврологической, психиатрической, соматической
Соматическая психология особое внимание уделяет внутренним заболеваниям, на которые влияют психические факторы, в частности это относится к гипертонической болезни, хронической коронарной недостаточности, бронхиальной астме, язве желудка. Клиническая психология изучает взаимоотношение пациентов и медработников, организацию работы сотрудников лечебных учреждений, создание благоприятной психологической среды, разработку психологических специальных методов, которые повышают длительность и результативность эффекта лечения, коррекцию личностных изменений, возникающих в процессе заболевания
Готовые работы на аналогичную тему
- Курсовая работа Клинический психолог 400 руб.
- Реферат Клинический психолог 260 руб.
- Контрольная работа Клинический психолог 240 руб.
Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту Узнать стоимость
Причины обращений к клиническому психологу
Еще одна причина, по которой человек вынужден обращаться за содействием к клиническому психологу, – нарушения здоровья, имеющие в основе психологические факторы. Подобные состояния носят название психосоматических расстройств. В последнее время медики пришли к правильному выводу, что в борьбе с такими недугами немаловажная роль должна быть отведена психотерапии. Область таких расстройств настолько обширна, что для их описания потребовалась бы дополнительная статья. Если же вкратце назвать самые основные, то это дерматиты, гипертоническая болезнь, болезни ЖКТ (синдром раздраженного кишечника, приступы тошноты психогенного происхождения), болезненными ощущения в разных местах организма (спина, голова).
Как работает клинический психолог: область воздействия
Психотерапия направлена на изменение психоэмоционального состояния пациента. Задача проведения терапии — улучшить коммуникативные навыки, облегчить самочувствие человека, помочь ему адаптироваться в социуме, изменить линию поведения. Психотерапия может быть индивидуальной и групповой, использовать различные методики.
Проблемы, с которыми работает клинический психолог, обширны. Он помогает справиться с тревожностью, посттравматическим синдромом, социофобией, паническими атаками. Также он работает с индивидуальными запросами, направленными на устранение последствий детской травмы,
